ЗВІТ
виконуючої обов’язки директора Херсонської початкової школи № 7 Херсонської міської ради Курченко Валентини Михайлівни за 2023/2024 навчальний рік
Згідно наказу Міністерства освіти і науки від 28 січня 2005 року № 55 «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів» і Примірного положення про порядок звітування керівників , з метою забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління закладом, керівник навчального закладу має щороку звітувати перед колективом, батьками про свою діяльність і діяльність педагогів на загальних зборах перед громадськістю.
У своїй діяльності на посаді виконуючої обов’язки директора школи, керуюся чинним законодавством України в освітній галузі, трудовим законодавством, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежної охорони, локальними правовими актами закладу, посадовою Інструкцією, Професійним стандартом керівника ЗДО.
Місія ШКОЛИ №7 полягає в створенні умов для здобуття якісної освіти дітьми, умов для розвитку творчих здібностей та природних нахилів дітей. Лейтмотивом діяльності педагогів закладу є вислів В. Сухомлинського «КОЖНА ДИТИНА ПОВИННА БУТИ ЩАСЛИВОЮ».
Пріоритетні напрями
У 2023/2024 навчальному році діяльність закладу здійснювалася відповідно до Статуту. Вся робота педагогічного колективу була спрямована на реалізацію Стратегії розвитку закладу та річного плану роботи де пріоритетними завданнями було визначено наступне:
Пріоритетні напрями освітньої діяльності на 2023/2024 н. р.
1.Організувати освітній процес у дистанційному форматі з використанням електронних платформ для онлайн-навчання.
2. Забезпечити партнерську взаємодію педагогів з батьками або законними представниками дітей.
3. Активізувати роботу педагогів щодо освоєння ІК технологій, форм та методів дистанційної роботи.
4. Організувати психологічний супровід освітнього процесу в умовах воєнного стану.
5. Посилити заходи безпеки життєдіяльності, просвіти щодо цивільного захисту.
6. Формувати національно-патріотичну свідомість дітей дошкільного віку шляхом активізації сучасних форм і методів роботи з патріотичного виховання.
Мережа груп
На початок 2023/2024 навчального року у дошкільному підрозділі Школи було відкрито 3 групи – 62 вихованці:
група раннього віку (2-3 роки) – 12 дітей;
різновікова група – 26 дітей,
група старшого віку-24 дитини.
62 вихованці були залучені до дистанційної форми освітнього процесу.
Організація освітнього процесу
Навчальний рік розпочався 01 вересня 2023 року і закінчився 31 травня 2024 року. З 01 червня по 31 серпня триває літньо-оздоровчий період.
У зв’язку із воєнним станом в Україні і безпековою ситуацією в місті Херсоні, освітній процес у дошкільному підрозділі організовано в дистанційному форматі, забезпечено право здобувачів освіти та батьків щодо вибору форми навчання та рівний доступ до освіти, незалежно від місця їх перебування.
У 2023-2024 навчальному році навчання і вихованців здійснювалося за освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина».
Для організації освітнього процесу в дистанційному форматі в умовах воєнного стану в дошкільному підрозділі
1. Видано наказ щодо організації освітнього процесу в дистанційному форматі.
2. Складено єдиний адаптивний розклад занять на всі вікові групи відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти, допустимого навантаження та Санітарного регламенту.
3. Забезпечено регулярну взаємодію вихователя з дітьми та батьками з використанням вебсервісом Google Classroom, створенням груп в соціальних мережах Viber, Facebook, сайту закладу.
4. Педагогами створені власні Ютуб канали.
Кількісний та якісний склад педагогів
Запорукою високого рівня освітньої діяльності є висококваліфіковані та відповідальні працівники, насамперед — педагогічні. Школа у повній мірі забезпечена висококваліфікованими спеціалістами. Кадрова політика проводиться з урахуванням освітньої програми, наповнюваності закладу, кваліфікації педагогічних кадрів.
Кількісний склад педагогічних працівників дошкільного підрозділу становив 100%. Працювало 9 педагогів, з них мають: повну вищу – 100% : «спеціаліст вищої категорії» – 4 педагоги (в т.ч. педагогічне звання «вихователь-методист» -1), «спеціаліст першої категорії – 1, «спеціаліст другої категорії» -2, освітньо-кваліфікаційний рівень магістра -2 педагоги.
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників
Постійний професійний розвиток та підтримка власної професійної траєк-торії кожного педагогічного працівника – абсолютно необхідна умова для якісної освітньої діяльності закладу освіти. Тому в Школі створені умови для професійного зростання педагогів. Педагоги постійно підвищують свій фаховий рівень та вчасно проходять атестацію.
У 2023/2024 навчальному році атестувалась на відповідність посади заступника директора Курченко Валентина.
Ефективним способом підвищення професійної кваліфікації педагогів стали сучасні освітні онлайн – платформи, де наші педагоги проходять різноманітні курси, тренінги, семінари, вебінари, майстер-класи.
Електронні платформи
В умовах дистанційного навчання педагоги школи опанували електронні платформи та програми: ZOOM, Classroom, Googl форми, освітні платформи «Всеосвіта», «На урок», VCHY (вчиюей).com.ua, цифрову платформу «LearnigАpps.org. ( платформа інтерактивні та мультимедійних програм), інтерактивний застосунок Wordwool, онлайн-інструмент графічного дизайну Canva, програми Штучного інтелекту.
Методична робота
У закладі визначена чітка структура методичної роботи, яка складається із взаємопов’язаних і взаємодіючих складових: педагогічної ради, яка визначає основні напрямки та завдання, конкретні форми роботи педагогічного колективу та приймає рішення з основних питань діяльності закладу; методичного об’єднання дошкільного підрозділу, психологічної служби.
Упродовж року у закладі проводились засідання методичних об’єднань на яких педагоги обмінювалися досвідом роботи, шукали шляхи вирішення освітніх проблем у використанні інноваційних технологій і реалізації рішень в практичну діяльність освітнього процесу, педагогічні ради на яких педагоги роз’вязували освітні проблеми і відшукували шляхи їх подолання.
Згідно з річним планом роботи школи у 2023/2024 навчальному році було проведено дистанційно 4 педагогічні ради, 4 методичні об’єднання.
Тематика педагогічних рад відповідала ключовим завданням на навчальний рік іпредставлена на слайді.
1. «Організація освітньої роботи дошкільного підрозділу у 2023/2024 навчальному році»
2. «Організація оздоровчої ігрової діяльності дітей дошкільного віку під час онлайн – занять».
3. «STREAM-освіта як засіб формування культури інженерного мислення та творчого розвитку дітей дошкільного віку».
4. «Формування мовленнєвої компетенції дошкільника шляхом інтеграції у різноманітні види діяльності»
Інноваційна спрямованість освітнього процесу
Питання поліпшення якості освіти в закладі, неможливе без створення інноваційного простору. Особливістю роботи з інноваційної діяльності нашого педагогічного колективу є вивчення, активне впровадження в практику роботи інноваційних педагогічних технологій. Колектив педагогів упродовж 2023/2024 н. р. впроваджував у практику інноваційні технології:
Технологія «STORYTELLING»;
– STREAM-освіта для дошкільнят;
– Інтерактивна технологія ТРВЗ;
– Цифрові, мультмедійні технології;
– Здоров’язбережувальні технології фізкультурного, терапевтичного, профілактичного спрямування;
– LEGO-конструювання:
– Фінансова грамотність;
– Ігрові технології
– Технології особистісно орієнтованого навчання
– Форми і методи гуманної педагогіки
Важливим аспектом в оновленні освітнього процесу закладу є застосування таких форм роботи як тематичні тижні .
Олімпійський тиждень
Належна робота в закладі планується щодо формування здоров’язбережувальної та рухової компетентності, оздоровлення та фізичного розвитку дітей, піклування їх про своє власне здоров’я.
Тиждень заощаджень із Національним банком України та Цетром фінансових знань
Для формування фінансової грамотності у вихованців проведено Тиждень заощаджень із Національним банком України та Центром фінансових знань.
Тиждень Стем –освіти
З метою створення у закладі системи роботи щодо формування пізнавальної активності, навичок пошуково-дослідницької діяльності у дітей, розвитку інтелектуальних та творчих здібностей, поширення досвіду з впровадження STREAM-освіти організовано Тиждень Стем –освіти
Тиждень дитячої книги
З метою виховання у дітей любов до дитячої книги, дбайливого ставлення до неї , був організований Тиждень дитячої книги на якому діти ознайомилися з дитячими письменниками, історією виникнення книги, створювали свої книжки.
Моральне стимулювання
Ефективна робота педагогічних та інших працівників закладу освіти мож-
лива лише за умови якісної мотивації до професійної діяльності.
З метою стимулювання працівників школи щорічно, до свят, знаменних подій працівники школи нагороджуються грамотами, почесними відзнаками різних рівнів, за професійні досягнення –грошове преміювання. В цьому році грамотами директора за сумлінну працю нагороджені 13 педагогів і працівників закладу.
За сумлінну, плідну педагогічну діяльність у справі навчання та виховання дітей, високі професійні якості, за підсумками 2023/2024 навчального року грамоти виконуючої обов’язки директора отримали
Ібайдуллаєва Ірина Абдурашитова Дар’я
Святченко Ірина Кучеровська Ірина
Зосим Ірина Добровольська Анжеліка
Левітан Єлизавета Семенюк Людмила
Даневич Олена Станецька Людмила
Дидіна Світлана Костюченко Людмила
Набільська Ганна
Матеріальна щорічна гарантована допомога на оздоровлення
• Всього з 01.06.2023 надійшло 3574613,51 грн. до загального фонду бюджету.
• Видатки на заробітну плату складають 3559344,25 грн., з яких:
– 70 204,85 – оздоровлення працівників;
– 467 040,38 – преміювальний фонд;
– 270 089,38 – оплата вислуги і престижу, це важливий чинник для підтримки педагогів та можливість творчо реалізуватись.
Виховна робота
У період війни, яку російська федерація розв’язала і веде проти України, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання дітей та молоді – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.
Упродовж навчального року учасники освітнього процесу (вихованці, батьки, педагоги) долучалися до заходів національно-патріотичного виховання. Було організовано і проведено:
День захисника і захисниць України, День української писемності та мови, Річниця визволення Херсона, День гідності та свободи, Тиждень права, Фотофлешмоб до Дня української вишиванки, День пам’яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945 рр., віртуальна екскурсія до Музею писанкового розпису, літературний флешмоб «Вірші Тараса для дітей, Тиждень доброти до Всесвітнього дня тварин.
За проведення уроків доброти і участі у заходах педагоги отримали сертифікати учасників 4 Міжнародного уроку доброти від Благодійного фонду «Щаслива лапа».
Просвіта з питань особистої безпеки
Враховуючи триваючу широкомасштабну війну російських окупаційних
військ фактично на всій території України актуальними в цей час є вивчення
правил пожежної, мінної безпеки та основ цивільного захисту, організація
регулярних навчань щодо дій в умовах загрози та виникнення надзвичайної
ситуації, проведення уроків безпеки, та протидія кіберзлочинцям.
Упродовж року проводились заходи щодо навчання педагогів і здобувачів освіти правилам безпечної поведінки під час війни, правилам захисту від кіберзагроз: Тиждень безпеки. День цивільного захисту, Тиждень пожежної безпеки, Тиждень безпеки дорожнього руху, Тиждень безпеки життєдіяльності під час воєнного стану, в ході якого проведено навчання з мінної безпеки, з цивільного захисту, правил поводження в надзвичайних ситуаціях, радіаційної небезпеки тощо.
В січні 13 педагогів і працівників закладу пройшовши навчання за освітніми серіалами з кібербезпеки і тестування на Кіберграмі, отримали сертифікати.
Організація психологічного супроводу освітнього процесу
Упродовж 2023/2024 навчального року психологічна служба Школи 7 дистанційно проводила просвітницькі, корекційно-розвивальні, профілактичні заходи та консультування.
Для вихованців старшої та змішаної груп (діти 5-6 років) проведено ряд корекційно-розвивальних заходів з метою розвитку пам’яті, уваги, уяви, критичного мислення. Під час занять приділялася увага розвитку комунікативних навичок, емоційного інтелекту та ознайомленню дітей з техніками заспокоєння, переключення уваги.
Всього для вихованців проведено 26 корекційно-розвивальних занятть із застосуванням технік арт-терапії, рольових ігор та інтерактивів, створених на онлайн платформах.
Індивідуальні консультації надавалися усім учасникам освітього процесу:
батькам – 18,
педагогічним працівникам – 13.
Групові консультації для педагогів та батьків проводились за темами: «Що таке когнітивні помилки мислення?, «Психічні розлади, розлади мовлення в дітей: симптоми та різновиди», «Профілактика емоційного вигорання», «Релаксація дітей удома», «Перевіряємо свою резильєнтність», «Шкода батьківської гіперопіки», «Турбота про себе як запорука ментального здоров’я» та ін. В соціальних мережах періодично публікуються інформаційні матеріали та рекомендації з метою консультування батьків щодо особливостей розвитку дитини, взаємодії з дитиною, поширених питань з виховання, які турбують батьків. Також з метою профілактики періодично висвітлювалася інформація стосовно контактів організацій, де можна отримати безкоштовне консультування та психологічну допомогу за зверненням, та організацій, які допомагають з розшуком дітей.
Пріорітетні напрями на 2024/2025 навчальний рік
Виходячи з вищезазначеного, враховуючи досягнення, недоліки і перспективи розвитку, педагогічний колектив визначає основні завдання на новий 2024/2025 навчальний рік:
1. Збереження контингенту вихованців дошкільного підрозділу Школи № 7.
2. Організація освітнього процесу у дистанційному форматі і подолання освітніх втрат.
2. Партнерство у співпраці з батьками або законними представниками дітей.
4. Активізація роботи педагогів щодо освоєння ІК технологій, форм та методів дистанційної роботи.
5. Організація психологічного супроводу освітнього процесу в умовах воєнного і післявоєнного стану.
6. Фомування у дітей цілісного ставлення до здоров’я засобами здоров’я- збережувальних технологій.
7. Посилення національно-патріотичного виховання дітей – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.
8. Побудова бомбосховища на території закладу.